fredag 10 juni 2011

Glad sommar!


Välj någonting du upplevt under ditt sommarlov. Det kan vara en stor händelse eller bara en liten. Skriv en kort hälsning och berätta om upplevelsen. Ta gärna kort, gör ett litet bildspel (tips! http://www.photopeach.com/), spela in en liten filmsnutt, rita en bild eller något liknande.

Maila detta till elisabet.m.jagell@uppsalaskolor.net eller ta med det till terminsstart på ditt USB-minne.
Vi kommer att lägga alla era sommarupplevelser på vår nya skolblogg så tänk på att kolla med de som är med  att det är ok att finnas på nätet.

Vi hoppas ni får ett riktigt härligt sommarlov!
Vi ses den 17 augusti 8.15 på V4!

torsdag 9 juni 2011

Sommaravslutning på V3

Ian Britton, FreePhoto.com
I morgon fredag samlas eleverna 8.30 i klassrummet.

9.00 börjar avslutningen på skolgården på Växthuset 3.

Efter avslutningen ses vi för avslutningsfika i respektive klassrum. Vår tanke är att vi tar fika i respekive klassrum och sedan går ut och sätter oss på ett gemensamt ställe för 4A och B - gräsplätten vid beachvollyplanen. Vi lärare vill gärna avslutningsfika med alla de elever vi undervisat under läråret och eleverna får också en chans att sitta ihop. Vi hoppas att Jenny och Frej också kan komma!
Ta med picknickfilt!

Hälsningar Mona och Elisabet

onsdag 8 juni 2011

Fotbollsturneringen!

Fotbollsturneringen 2011 on PhotoPeach



Grattis 4A!

tisdag 31 maj 2011

Våra städer - 4A

Under vårterminen har eleverna i år 4 under NO:n arbetat med ett projekt som heter "Den lysande staden". I SO färdigställdes för en tid sedan "Den medeltdida staden". Här nedan ser ni resultatet av det arbetet.


Våra städer! on PhotoPeach

Påverka 2011-2012!

Senast onsdagen den 8 juni behöver vi dina tankar!

fredag 27 maj 2011

www-lektion: Fyrorna tänker framåt igen!

Idag har 4B fått fylla på med idéer på hur vi kommande läsår kan använda de digitala verktyg vi lärt oss. Nu kunde vi få verktyget att fungera så att eleverna kunde skriva sina idéer direkt i tankekartan. Det blev verkligen bra.
Vi har nu många bra idéer inför hösten. Det är lovande!
Ni kan läsa 4A:s idéer i kommentarerna i det här inlägget. Vill ni i fyrorna fylla på med fler idéer är det bara att skriva kommentarer till det inlägget.

Här är idéerna från 4B:

Nu berättar vi!

Idag har vi börjat med muntligt berättade sagor.


torsdag 26 maj 2011

Alvas bästa födelsedag

Fellan har skrivit en recension och mailat till Elisabet. Så kan man också göra. Ganska smart faktiskt - det spar på miljön och fler kan läsa recensionen :D
Det är sättet för recensioner kanske skulle kunna vara något för oss nästa läsår. De som vill kan börja redan nu.
De flesta bilder på bokomslag är ok att använda på en blogg i samband med boktips och recensioner. Man kan enklast tar reda på om det är ok genom att komma med förlagets hemsida.

Författaren heter Pernilla Gesén och illustratören Christina Alvner. Jag tycker att bilderna i boken var fula. Bokförlaget heter B.Wahlström. Boken har 120 sidor och är lättläst. Jag tror att den passar för sju- till elvaåringar. Den var inte så bra.


Huvudpersonen heter Alva och är ganska snäll men ibland blir det bråk mellan henne och Julia. Handlingen utspelar sig i Stockholm och i Västerås. Boken handlar om en liten flicka som heter Alva och är sju år men ska snart fylla åtta år. Hennes föräldrar är skilda och hennes pappa träffar en ny tjej, men det tycker inte Alva om så hon bestämmer sig för att ignorera henne. Men i slutet av boken förändras allt. Slutet är bra för Alva och de andra.


Jag ger boken betyget 1,5.


Fellan

onsdag 25 maj 2011

tisdag 24 maj 2011

Öva inför skolavslutningen

Hälsning från Charlotte! Här kan ni öva på skolavslutningssången:



Här är en karaokeversion:



Öva också på:

Recensionsmallen

Det är en väldig fart på läsandet hos många av våra fyror. Här är recensionsmallen för er som vill skriva recensioner hemma:

Litteraturfrågesport

Här är sista bild-svenskagruppens frågesport:

Litteratur frågesport on PhotoPeach

måndag 23 maj 2011

fredag 20 maj 2011

Storybirds!

Nu har den sista bild-svenskagruppen gjort sina berättelser klara (en kommer lite senare). Vi har den här gången använt oss av verktyget Storybird.

 

Här kan ni se och läsa dem:

Den äventyrliga kaninen Artur on Storybird

Fotbollsspelaren Bert Fjärt on Storybird

RYMDHUNDEN on Storybird

Elénas horn on Storybird

Det var en lång historia.... on Storybird


THE SPICY GUY on Storybird

Inför fotbollscupen



4:orna är i full gång med att öva inför Växthusets Fotbollscup. Några har valt att spela fotboll medan andra väljer att vara med i klassens hejarklack. Så här såg det ut på fredagens förmiddagsrast när några tjejer övade cheerleader-rörelser.












IT-läxa till 27/5: En skröna

Vet du vad en skröna är? Om inte läs en förklaring här!

Ni elever arbetar just nu med att förbereda er för ert muntliga berättande. I den här IT-läxan kommer ni att få skapa en skröna. Samtidigt som ni gör det övar ni på ordklasserna.

Gör så här:

1. Gå till den här länken.

2. Fyll i orden och skapa.

3. Markera din skröna och kopiera.

4. Gå tillbaka hit, gör en kommentar och klistra in din skröna. Glöm inte att skriva under med ditt nick!

www-lektion: Vi tittar bakåt och framåt!

torsdag 19 maj 2011

Religion - vad är det?





Vi har just inlett ett kort avsnitt i ämnet religion. Idag diskuterade båda 4:orna olika livsfrågor. Vi fick tänka till lite extra och vi märkte att det var svårt att sätta ord på vad vi egentligen tycker och tänker om livet. Det var en intressant och givande lektion!






onsdag 18 maj 2011

17 maj

av Ian Britton, CC (by-nc-nd), FreeFoto
Igår var det den 17 maj. Det är en speciell dag, speciellt om man är från Norge. Det är nämligen Norges Nationaldag.

Vi pratade om det i skolan igår och vill ni veta med så tipsar jag er om att se början av gårdagens Lilla Aktuellt. Här är länken!

tisdag 17 maj 2011

lördag 14 maj 2011

IT-läxa till 20/5: Barn i Europa

Nu ska vi ut i Europa!

Gå till hemsidan Barn i Europa

1. Gör världsdelstestet

2. Placera ut länderna

3. Klicka på ett valfritt land i Europa. Då får du möta ett barn som bor i det landet. Din uppgift är att ta reda på lite fakta om barnet och skriva ner det i en kommentar till det här inlägget. Du ska ta reda på:
     * land
     * barnets namn
     * barnets ålder
     * barnets intresse
Skriv det i löpande text i ett inlägg. Glöm inte att skriva under med ditt nick.

Eftersom det är studiedag på måndag och därmed ingen datastuga så är de som vill och behöver välkomna att komma på datastuga 14.10-15.00 på tisdag  17/5 istället.

På hemsidan finns mycket mer att upptäcka. Gör gärna det - det är frivilligt. Du kan till exempel försöka klå mitt rekord på 7 poäng i Språkmaskinen eller lära dig de Europeiska flaggorna genom att färglägga flaggor.

www-lektion: Google Earth


Efter önskemål från elever har vår senaste www-lektion handlat om Google Earth. Google Earth är ett fantastiskt verktyg för att förstå geografi och få ett grepp om vårt stora klot. Genom att zooma in och ut samt panorera fram och tillbaka kan man ta sig till valfria platser på vår jord. Bilderna bygger på satelitbilder.


4:orna har fått testa sig fram och själva upptäcka hur man använder programmet.


Om ni inte redan har Google Earth så kan man ladda hem Google Earth gratis till sin dator.

Här är en självstudieguide!

Kolla också in här nedan hur det kan gå om man zoomar för mycket ; )

måndag 9 maj 2011

Hälsovecka på Växthuset

Den här veckan är det hälsovecka. Vi hade en gemensam uppstart på Gipen idag där mixade grupper av elever fick göra olika utmaningar. Se själva!

Hälsovecka på Växthuset våren 2011 on PhotoPeach

Ali berättar!




Vi fortsatte vårt nya område i svenska med ett besök av Monas pappa, Ali. Han berättade om sin barndom i Marocko.


Ali berättar! on PhotoPeach

fredag 6 maj 2011

Infobrev vecka 19 till 20 med bilagor

Klicka på bilderna av dokumenten nedan för att se breven i större format.

Infobrevet:


Om Världens musik konserten 10 maj:


Om Eriksvandringen den 17 maj:

CleanUp

Idag har vi varit med i projektet CleanUp och städat skolgården.


tisdag 3 maj 2011

Miljöproffs

Nu har de som klarat hela Rena skräpspelet (IT-läxa till 29/4) fått sitt utlovade pris!




Berätta!

Nu börjar vi ett nytt arbetsområde i svenska, nämligen muntligt berättande. Vi startade genom att Elisabet berättade sagan om Pandoras ask. Först en gång med inlevelse och kroppsspråk, sedan en gång helt utan detta. Vi pratade om vad som gör att lyssnaren fångas av en berättelse.




Sedan berättade Mona sin historia om när hon som 5-åring blev jagad av hundar i Lesotho och när hennes bror blev jagad av vårtsvin på en safari.

måndag 2 maj 2011

Medeltidsbygge!






















Medeltidsbygget börjar bli klart! Några elever gjorde under dagens lektion trolldeg. De formade saker som bl.a. ska finnas i stadens marknad.













söndag 1 maj 2011

Storyjumperberättelser

Vårens andra grupp i bild-svenska har arbetat med berättelser med webb-verktyget Storyjumper. Här är ser ni omslagen deras fina berättelser. Länkar till själva berättelserna finns bredvid, men de fungerar inte helt som de ska alla gånger tyvärr. Vi hoppas kunna fixa till det snart.



Vandringen


Fågelmötet


Fotbollscupen


Monstret från rymden



Apans äventyr









Se även förra bild-svenskagruppens berättelser som de gjort med verktyget PowerPoint. Vårens sista bild-svenska grupp har just börjat arbeta med Storybirdberättelser.

tisdag 26 april 2011

Bembo's zoo

Idag har vårens sista bild-svenskagrupp börjat. Vi pratade lite om hur man bygger upp en historia med början, mitten och slut.

Vi kom också att prata om hur man kan skapa figurer av bokstäver och tecken. Jag tipsade om den helsköna sidan Bembo's zoo - ett webb-zoo fullt av bokstavsdjur.

Här är länken!

Här är ett bildspel:


Skeppet - kom ihåg att lämna ditt tips!

måndag 18 april 2011

fredag 15 april 2011

Glad påsk!















önskar vi er alla! Nu tar vi lov!

Mer VNT-idéer

Idag har 4A repeterat det vi gjort på våra tidigare www-lektioner.
Efter det gav de en hel hop med förslag till vad vi ska skriva om i vårens VNT - Växthusets Nya Tidning.
Se själva:












Här finns hela våran WallWischer med alla förslag. Nästa steg är att sortera lapparna, bestämma vad vi ska ta med i tidningen och dela ut uppdragen till våra eminenta reportrar - 4:orna!

måndag 11 april 2011

Föräldrar: Välkomna på föräldramöte!

Vi ses i Oregano (4B:s klassrum) klockan 19.00! Här nedan ser ni dagordningen. Klicka på pilen!
Varmt välkomna hälsar Jenny, Mona och Elisabet


F11

Idag lärde Swordfly4 mig att F11 är helskärmsläge. Det är riktigt bra att veta om man vill visa mycket av skärmen med en projektor till exempel när man ska visa en fullproppad WallWisher.

Tack Swordfly4!

Vi hjärnstormar kring vårens VNT

Det är vi i 4:an som ansvarar för skoltidningen. Så här tänker vi kring det nya numret:



Ni 4:or kan lägga till fler lappar på vår WallWisher som handlar om VNT. Dubbelklicka och kom ihåg att skriva vem du är.

4:orna planerar veckan!

Varje måndag planerar 4:orna den kommande veckan. Vi skriver in särskilda händelser samt vilka läxor som ska göras. Den senaste tiden har vi planerat veckan med hjälp av v4:or bloggen! "Undervisnigen ska bedrivas i demokratiska arbetsformer och förbereda eleverna för att aktivt delta i samhällslivet. Den ska utveckla deras förmåga att ta ett personligt ansvar. Genom att delta i planering och undervärdering av den dagliga undervisningen och få välja kurser, ämnen, teman och aktiviteter, kan eleverna utveckla sin förmåga att utöva inflytande och ta ansvar. " Ur Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet, del 1 och 2 (2011).

fredag 8 april 2011

IT-läxa till 29/4: Rena skräpspelet


Nästa vecka ska ni 4:or få åka till sop- och återbruksutställning på Nordiska museet. Den här IT-läxan har att göra med sopor. Ni ska få spela rena skräpspelet. Det är ett spel om återvinning och återbruk där man får testa vad man kan om detta samt kan lära sig en hel del nytt.




Spelet utspelas i öriket Recyklomera där alla återvinner, förutom på den minsta och mest avlägsna ön, Alotawaste. Din uppgift som spelarens är att bygga ett sophanteringssystem på ön bestående av en förbränningsanläggning, ett reningsverk, ett insamlingssystem för deponigas, en återvinningsanläggning, en komposteringsanläggning och en biogasanläggning.

Genom att klicka på detaljer i spelet, exempelvis himlen, floden och skogen dyker det upp informationsrutor om vad som påverkar respektive plats. Miljön blir renare och grönare för varje anläggning som byggs. I spelet finns även ett antal mindre spel, bland annat behöver du sortera sopor på en återvinningsstation, svara på frågor om farligt avfall samt köra olika sorters avfall till rätt typ av anläggning.
Du kan spara och fortsätta en annan dag.
Spelets syfte är att ge dig bättre kunskap och förståelse för hur avfallshanteringen i Sverige fungerar, vilken funktion den har för samhället och hur du själva kan påverka resultatet.

Spelet är ganska klurigt, men jag tror att ni klarar det. Jag klarade det så då tror jag ni som är mer vana att spela dataspel också klarar det. Ni ska lägga minst 30 minuter på spelet. Bäst är om ni klarar att spela tills all förorening är borta då är spelet slut och du får ett diplom som bevis för att du klarat spelet. Skriv ut eller fota av diplomet och visa Elisabet så får du ett litet pris! Ni har ända till fredag den 29 april på er.

Klicka på länken ovan för att komma till spelet.

Lycka till!


Ps 1! Har du problem att öppna spelet - läs tips i kommentarerna.
Ps 2! Märker du att du skulle behöva veta med om återvinning för att kunna svara på frågorna i spelet - tips! se den här filmen.

Infobrev vecka 15 till 18

Observera tryckfelet i infobrevet som mailades ut. Eleverna i 4B kompenseras i tid den 15 april och inget annat. I versionen här på bloggen står det rätt.
Klicka på bilden för att se det i större format.

4:orna har örnkoll!

Välkomna till vår hemsida där vi samlat vårt arbete med örnkoll - fakatexter, fåglar och Glogster!

Klicka här!
Ps! I vissa webbläsare verkar vårt bildspel lägga sig lite fel. Vi ber er ha överseende eller byt webbläsare om ni kan.

www-lektion: Vi repeterar!

Nu har vi haft ett flertal www-lektioner. Idag på www-lektionen tittar klass 4B tillbaka och repeterar.

Att publicera på nätet Ps! Jag har nu länkat om till de norska "näs-filmerna" så de ska fungera!

Creative Commons och upphovsrätt, del 1

Creative Commons och upphosvrätt, del 2

Elever lär ut PowerPoint

Vi repeterar hur man gör för att hitta en bild man får använda och hur man skriver licensen. Eleverna arbetade i grupper och hittade många bra bilder.
Här är en:

by Hyna002, CC by-nd, från fotocommunity 
















Vi stötte på ett intressant fenomen när vi letade bilder. En elevgrupp letade efter Simpsonsbilder. De hittade Simpsonsbilder på en blogg som var licensierad under en CC-licens. Frågan är då - får man använda dem? Har bloggaren fått lov från Matt Groening (The Simpsons skapare) att ha bilderna på sin blogg och licensiera dem under en CC-licens? 
Nej, det är inte så troligt... Om det vore så skulle det nog stå något om det på bloggen. Det här visar att det alltid är viktigt att vara kritiskt ifrågasättande på webben. Fundera alltid ett (eller flera) varv över om det du ser eller läser är rimligt. Som någon klok sagt: "Stöter du på något på nätet som verkar vara för bra för att vara sant, så är det säkert det".
Du som lägger ut bilder är den som har ansvaret för att du gör det under rätt licens.

torsdag 7 april 2011

Utvärdering inför utvecklingssamtalet

Du behöver fylla i hela enkäten för att kunna skicka iväg den. Kryssa lugnt!

Vi besöker Upplandsmuseet

Vi besöker Upplandsmuseet! on PhotoPeach

onsdag 6 april 2011

tisdag 5 april 2011

4:or lär 2:or Storyjumper

Idag har bild-svenskagruppen besökt 2A och lärt dem använda programmet Storyjumper.

4:or visar med projektorn

 
De går runt och hjälper




2:orna lär sig snabbt

fredag 1 april 2011

Redovisa med ljudupptagning

I tisdags hade vi i 4B en bra plädering (argumentering) för och emot att redovisa på "vanligt sätt" (genom att stå upp i en grupp och berätta) eller att redovisa genom att spela in sin röst och bädda in det på de Glogsteraffischer vi gör om svenska fåglar.

Eleverna hade bra argument för båda förslagen. Idén om att spela in redovisningen med en ljudupptagning kommer från Koltrast-gruppen i 4B, Tidde, Blomman och Elen. De hittade nämligen en funktion på Glogster som vi inte använde oss av och ville prova. Det blev så lyckat att vi föreslog att alla skulle göra likadant.
Efter pläderingen röstade vi och en klar majoritet röstade för ljudupptagning.

Idag har vi spelat in. Vi har haft en hel del inspelningskrångel, men några av grupperna är nöjda och klara. Vi fortsätter med inspelningarna på tisdag.

Elever lär ut PowerPoint

Första gruppen som hade bild-svenska under våren fick lära sig göra sagor i PowerPoint. Det gjorde helfina sagor med egenritade bilder. Ni kan se dem här!

Nu har de eleverna fått lära sina klasskamrater verktyget PowerPoint. Eleverna var verkligen duktiga handledare!



Fula ord

Vad sysslar 4B med egentligen?
Vad är det de skriver?


På Livsviktigt-lektionen idag pratade vi om fula ord. Eleverna fick skriva fula ord de hört andra säga eller fula ord de själva sagt. Det blev en rejäl ordsamling.
Vi försökte sortera orden på en "skal-linje" från minst fult ord till fulast ord. Det var inte helt lätt...

Att säga fula ord till varandra på skoj har blivit lite av en trend mellan en del barn på skolan. Ju fulare ord man säger desto skojigare kan det kännas. Vi pratade lite om det här. 
Var slutar det om man bara ska säga fulare och fulare ord? 
Hur kan man vara säker på att den man säger det till tar det som skoj?
Hur låter det för andra som man inte känner om de hör några prata på det sättet?
Vilket ansvar har man för det man säger?
Vilket ansvar har den som hör?

Vad tycker du?

IT-läxa till 8/4: Unga Fakta

från Unga Fakta
Vi har lagt till en ny länk på vår länksida, nämligen Unga Fakta. Det är en hemsida full med fakta och pysseltips.
Denna veckas läxa är att undersöka hemsidan Unga Fakta:

1) Gör riddartestet. Länk finns här!

2) Gå till Unga Fakta och undersök sidan. Testa lite olika delar av sidan, till exempel läs fakta, gör andra test eller testa ett pyssel. Skriv sedan i en kommentar till det här inlägget vad du testat och vad du tyckte. Skriv under med ditt nick!

Du som har gamla IT-läxor kvar att göra - klicka på IT-läxa i våra etiketter och gör dem!

onsdag 30 mars 2011

tisdag 29 mars 2011

CC-film

Vi har arbetat med upphovsrätt och förra veckan hade ni i läxa att hitta bilder med Creative Commons licens och skriva bildkälla. Här hittade jag ett exempel på några andra elever som också arbetar med detta. De har gjort en finfin film om Creative Commons. Eleverna går i årskurs fyra och de har en skolhemsida som heter Klassrumsnytt.
Här är filmen:

Bokcirkel - Vad tycker du om dödsstraff?
















I boken Sketna Gertrud berättas det om en bödel. En bödel är en person som har begått ett brott och som istället för att sitta i fängelse kan arbeta med att dela ut straff, exempelvis kropps- och dödsstraff. Under tisdagens bokcirkel pratade vi om dödstraff och dilemman. Ett dilemma är när man har olika valmöjligheter men vad man än väljer blir resultatet dåligt.


Det är fel att döda tyckte många, men om en människa har mördat någon, förtjänar den personen också att dö? Vi hade en jättebra diskussion kring detta och det var intressant att höra hur ni resonerade (vad ni kom fram till).


måndag 28 mars 2011

Mediadetektiverna manipulerar igen!

Idag var det andra mediadetektivgruppens tur att prata om och prova på bildmanipulering.

Precis som förra gruppen tittade vi först på kortfilmen Dove revolution och pratade om vad vi sett.

Vi tittade också på redigeringsexemplet i den här länken.

Sedan arbetade eleverna med att förvränga foton på några av sina lärare med hjälp av webbsidan: http://pizap.com/

Så här blev resultatet:

Mediadetektiverna manipulerar igen! on PhotoPeach



Här är en länk till förra gruppens bildspel, och här är en länk till de tidigare inlägget om retuschering.

fredag 25 mars 2011

Infobrev för vecka 13 och 14

Klicka på bilden nedan för att se det i större format.

IT-läxa till 1/4: Miljösuperhjälte!

"I år är det dags att göra mer än att bara släcka. Nu sätter vi fokus på alla Superhjältar som hjälper till och räddar planeten. Vilka superhjältar då? Jo, alla ni som utför hjältedåd i vardagen utnämner vi utan förbehåll till superhjältar. Du kanske tar bussen istället för bilen till jobbet, äter vegetariskt en gång i veckan, har bytt till grön el eller är med och sprider budskapet om att släcka under Earth Hour."
så står det på Earth Hours hemsida


Här är jag som Eco-Elisabet
IT-läxan denna vecka är att fundera över:
Vad du gör för att spara miljön? På vilket sätt är du en miljösuperhjälte?


Skriv ett exempel (eller flera om du vill) på vad du gör redan idag som en kommentar på det här inlägget. Kom ihåg att skriva under med din nick.
Earth Hours hemsida kan du få tips på vad du kan göra för att spara miljö.


Du kan precis som jag (se bilden här till vänster) själv bli en superhjälte i superhjältekostym i ett superhjältespel om du vill. Klicka här! (Du kommer att behöva ett foto på dig själv + en mailadress för att spela)


OBS! Detta är inte ett aprilskämt!


Ps! WWF har meddelat att det är ok att vi använder en skärmdump av superhjälten så här på vår blogg. Jag mailade och frågade. Det är ett bra (men kanske inte alltid ett så snabbt...) sätt om man är osäker på om man får använda en bild eller inte.

På lördag är det dags att släcka!

På lördag är det...



Då uppmanas alla släcka alla lampor man kan mellan 20.30 och 21.30 för att visa att man vill vara med och arbeta för att rädda vår miljö.
Ska du vara med?


Earth Hour handlar om mer än att släcka lampor i en timme:

tisdag 22 mars 2011

Örnkoll!

Vi arbetar med faktatexter på svenskan. Eleverna har snart örnkoll på "sin" fågel. Vi är inte klara ännu, men i bildspelet kan ni se hur vi arbetat hittills:

Örnkoll on PhotoPeach

Värdegrunden på fotbollsplanen



















Idag spelade pedagogerna i 4:orna upp en lite pjäs om Sportiga Sara, Rädde Roland, Blyge Bengt och Schyssta Jeanette. Eleverna fick i uppgift att fundera över hur skolans värdegrund kunde synas i fotbollsspelet på rasten.

Smartast var fotograf.