IT-läxa till 27/5: En skröna

Vet du vad en skröna är? Om inte läs en förklaring här!

Ni elever arbetar just nu med att förbereda er för ert muntliga berättande. I den här IT-läxan kommer ni att få skapa en skröna. Samtidigt som ni gör det övar ni på ordklasserna.

Gör så här:

1. Gå till den här länken.

2. Fyll i orden och skapa.

3. Markera din skröna och kopiera.

4. Gå tillbaka hit, gör en kommentar och klistra in din skröna. Glöm inte att skriva under med ditt nick!

IT-läxa till 20/5: Barn i Europa

Nu ska vi ut i Europa!

Gå till hemsidan Barn i Europa

1. Gör världsdelstestet

2. Placera ut länderna

3. Klicka på ett valfritt land i Europa. Då får du möta ett barn som bor i det landet. Din uppgift är att ta reda på lite fakta om barnet och skriva ner det i en kommentar till det här inlägget. Du ska ta reda på:
     * land
     * barnets namn
     * barnets ålder
     * barnets intresse
Skriv det i löpande text i ett inlägg. Glöm inte att skriva under med ditt nick.

Eftersom det är studiedag på måndag och därmed ingen datastuga så är de som vill och behöver välkomna att komma på datastuga 14.10-15.00 på tisdag  17/5 istället.

På hemsidan finns mycket mer att upptäcka. Gör gärna det - det är frivilligt. Du kan till exempel försöka klå mitt rekord på 7 poäng i Språkmaskinen eller lära dig de Europeiska flaggorna genom att färglägga flaggor.

Miljöproffs

Nu har de som klarat hela Rena skräpspelet (IT-läxa till 29/4) fått sitt utlovade pris!

IT-läxa till 29/4: Rena skräpspelet

Nästa vecka ska ni 4:or få åka till sop- och återbruksutställning på Nordiska museet. Den här IT-läxan har att göra med sopor. Ni ska få spela rena skräpspelet. Det är ett spel om återvinning och återbruk där man får testa vad man kan om detta samt kan lära sig en hel del nytt.

Spelet utspelas i öriket Recyklomera där alla återvinner, förutom på den minsta och mest avlägsna ön, Alotawaste. Din uppgift som spelarens är att bygga ett sophanteringssystem på ön bestående av en förbränningsanläggning, ett reningsverk, ett insamlingssystem för deponigas, en återvinningsanläggning, en komposteringsanläggning och en biogasanläggning.

Genom att klicka på detaljer i spelet, exempelvis himlen, floden och skogen dyker det upp informationsrutor om vad som påverkar respektive plats. Miljön blir renare och grönare för varje anläggning som byggs. I spelet finns även ett antal mindre spel, bland annat behöver du sortera sopor på en återvinningsstation, svara på frågor om farligt avfall samt köra olika sorters avfall till rätt typ av anläggning.

Du kan spara och fortsätta en annan dag.

Spelets syfte är att ge dig bättre kunskap och förståelse för hur avfallshanteringen i Sverige fungerar, vilken funktion den har för samhället och hur du själva kan påverka resultatet.

Spelet är ganska klurigt, men jag tror att ni klarar det. Jag klarade det så då tror jag ni som är mer vana att spela dataspel också klarar det. Ni ska lägga minst 30 minuter på spelet. Bäst är om ni klarar att spela tills all förorening är borta då är spelet slut och du får ett diplom som bevis för att du klarat spelet. Skriv ut eller fota av diplomet och visa Elisabet så får du ett litet pris! Ni har ända till fredag den 29 april på er.

Klicka på länken ovan för att komma till spelet.

Lycka till!


Ps 1! Har du problem att öppna spelet - läs tips i kommentarerna.
Ps 2! Märker du att du skulle behöva veta med om återvinning för att kunna svara på frågorna i spelet - tips! se den här filmen.

IT-läxa till 8/4: Unga Fakta

från Unga Fakta

Vi har lagt till en ny länk på vår länksida, nämligen Unga Fakta. Det är en hemsida full med fakta och pysseltips.
Denna veckas läxa är att undersöka hemsidan Unga Fakta:

1) Gör riddartestet. Länk finns här!

2) Gå till Unga Fakta och undersök sidan. Testa lite olika delar av sidan, till exempel läs fakta, gör andra test eller testa ett pyssel. Skriv sedan i en kommentar till det här inlägget vad du testat och vad du tyckte. Skriv under med ditt nick!

Du som har gamla IT-läxor kvar att göra - klicka på IT-läxa i våra etiketter och gör dem!

IT-läxa till 1/4: Miljösuperhjälte!

"I år är det dags att göra mer än att bara släcka. Nu sätter vi fokus på alla Superhjältar som hjälper till och räddar planeten. Vilka superhjältar då? Jo, alla ni som utför hjältedåd i vardagen utnämner vi utan förbehåll till superhjältar. Du kanske tar bussen istället för bilen till jobbet, äter vegetariskt en gång i veckan, har bytt till grön el eller är med och sprider budskapet om att släcka under Earth Hour."

så står det på Earth Hours hemsida. 

Här är jag som Eco-Elisabet

IT-läxan denna vecka är att fundera över:

Vad du gör för att spara miljön? På vilket sätt är du en miljösuperhjälte?

Skriv ett exempel (eller flera om du vill) på vad du gör redan idag som en kommentar på det här inlägget. Kom ihåg att skriva under med din nick.

På Earth Hours hemsida kan du få tips på vad du kan göra för att spara miljö.

Du kan precis som jag (se bilden här till vänster) själv bli en superhjälte i superhjältekostym i ett superhjältespel om du vill. Klicka här! (Du kommer att behöva ett foto på dig själv + en mailadress för att spela)

OBS! Detta är inte ett aprilskämt!


Ps! WWF har meddelat att det är ok att vi använder en skärmdump av superhjälten så här på vår blogg. Jag mailade och frågade. Det är ett bra (men kanske inte alltid ett så snabbt...) sätt om man är osäker på om man får använda en bild eller inte.

IT-läxa till 25/3: Bilder från nätet!

Nu har du fått genomgång på hur du kan hitta bilder på nätet som du får använda i tillexempel din blogg och hur du ska göra. Denna IT-läxa ska du få öva dig på detta. Ta hjälp av filmerna i www-lektions-inlägget.

1. Hitta valfri bild genom Google bilder (välj avancerad bildsökning) eller direkt på Flikr.

2. Du ska ladda hem bilden, infoga den och skriva titel (om det finns), upphovsman med länk (om möjligt) och licens på rätt sätt. Välj mellan att:
a) infoga i mail till mig elisabet.m.jagell@uppsalaskolor.net
b) infoga i ett worddokument och skriva ut och lämna i 4B:s "lämna-in-låda". Kom ihåg att skriva ert namn.

Den här IT-läxan är en riktig utmaning så ta gärna hjälp av datastugan på måndag. Ni får gärna ta hjälp av varandra, men var och en ska lämna in sin egen läxa.

Den här bilden behöver ingen källa eftersom vi skrivit på vår om-sida
vilken licens alla bilder där inte annat anges är licensierade under.
Det är Bella som ritat denna licensbild.

Hur hittar man de gamla IT-läxorna?

Det är det en del som undrar. Mosen har spelat in en Jing som förklarar:

IT-läxa till 18/3: V4:ors länkar

Läs inlägget V4:ors länkar. Förra länkläxan var att testa matematiklänkar. Din läxa den här gången är att testa några av de andra nya länkarna.

1. Gå till V4:ors länkar

2. Välj en länk på V4:ors länkar i vilket änme du vill (utom matematik, för det har vi redan testat förra gången)

3. Testa

4. Gå tilbaka till detta inläggoch skriv en kommentar. I kommentaren skriver du:
    a) vilken sida du testat,
    b) vad du tyckte om den och
    c) vad du lärt dig/blivit bättre på.

IT-läxa till 11/3: Motivering

Nu fattas bara en sak för att vi ska kunna vara med och tävla i Webbstjärnan – nämligen vår motivering.

motivera = förklara varför man gör eller tycker något

Veckans IT-läxa är att skriva förslag på vad motiveringen ska vara. Skriv ditt motiveringsförslag i en kommentar till det här inlägget. Ni får gärna samarbeta flera i den här läxan. Skriv då under med alla era nick. Ta nedanstående frågor till hjälp:

Varför ska vi vinna Webbstjärnan 2011 med vår blogg V4:or? 

Varför har vi en skolblogg? 

Hur hjälper bloggen er i skolarbetet? 

Hur kan ni vara med och vara en del av V4:or?

Vad tycker ni är bra med bloggen?

Läxan är som vanligt till nästkommande fredag. Vi pedagoger kommer att sammanställa alla era motivationer och presentera förslag som vi sedan enas kring. Senast 31 mars behöver vi lägga ut motiveringen på bloggen och sedan anmäla oss till själva tävlingen och då är vi med och tävlar om 20 000 kronor!

82% är nöjda med sitt sportlov!

Här är resultatet från IT-läxan:
Tycker du att det är svårt att se? Klicka på diagrammen så får du se dem i större och tydligare bild.

IT-läxa till 4/3: Sportlovsenkät

IT-läxa till 18/2: Matkoll?

av Ian Britton, CC (by-nc-nd) 3.0, FreeFoto.com

En bil behöver bensin för att kunna köra.

Du behöver mat för att orka.

Har du matkoll?





I den här IT-läxan ska du:

1. Göra UR:s mattest: Matkoll (klicka på länken, klicka sedan på starta och svara på frågorna).

2. Skriva en kommentar till det här inlägget där du berättar om ditt favoritmellis (mellanmål).


Extra: Om du vill får du gärna maila recept på ditt favoritmellis och/eller ett foto på ditt favoritmellis så kan vi lägga ut det i ett inlägg här på vår blogg. Kanske vi kan få en mellisreceptsamling!

Ps! Nu ligger www-lektionen om att publicera på nätet som ett inlägg här på vår blogg. Visa gärna filmerna hemma!

IT-läxa till 11/2: Länktips!

Bildkälla: ClipArt

I förra IT-läxan fick ni prova de matematiklänkar vi har här på vår blogg. Det var kul at se att ni gillade många av dem. Vi behöver fler länkar på vår länksida. Det finns massor av bra webbsidor där man kan träna eller läsa om allt möjligt som är bra att kunna.

Er läxa denna vecka är att skriva en kommentar till det här inlägget och dela med er av era bästa länktips. Det ska vara en webbsida eller ett program som går att ladda ner från en webbsida som innehåller något som kan vara bra för att lära sig nya saker. Skriv webbadressen och skriv kort om vad man kan göra på sidan.

Några av er har ännu inte gjort de gamla IT-läxorna. Ni kan hitta dem om ni klickar på IT-läxa bland etiketterna här till höger. Då får ni upp alla IT-läxor vi haft.





IT-läxa till fredagen den 4/2

Er nya IT-läxa är att gå in på vår länksida här på bloggen och prova några av matematiklänkarna. Du behöver inte prova alla, men vi vill att du provar minst två av matematiklänkarna. Prova gärna sidor du inte tidigare provat.

Sedan ska du skriva en kommentar till det här inlägget. I kommentaren ska du skriva vilken av sidorna du provade som du gillade mest. Skriv också vad du tyckte var bra med den sidan.

Lycka till!

Varmt välkomna till V4:or - Växthusets fyrors skolblogg

IT-läxa:

1. Guida dina föräldrar på hemsidan. Visa bildspelet nedan, visa alla sidor och läs texterna tillsammans och visa hur länkarna fungerar. Titta på några av länkarna tillsammans.
2. Visa hur man gör när man skriver en kommentar och skriv tillsammans en kommentar till det här inlägget om vad ni tycker är bra med bloggen V4:or. Skriv ditt "nick" (barnets) som underskrift i kommentaren så att vi vet vem det är från. Som profil när ni lämnar kommentar: välj anonym. Om man har ett Googel-konto kan man välja sitt Googelkonto som profil.

Läxan ska vara gjord senast fredag vecka 4.